نشریه Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (IJVLMS) یک فصلنامه بین‌المللی از مجموعه انتشارات دانشگاه علوم پزشکی شیراز، با دسترسی آزاد و به زبان انگلیسی است که در پایگاه‌های معتبری از جمله EBSCO، DOAJ و IMEMR نمایه می‌شود.

شماره سوم از سال شانزدهم این مجله مربوط به September 2025، با مقالات زیر، در وبگاه https://ijvlms.sums.ac.ir/ منتشر شده است:

Meta-Synthesis of Qualitative Research on Artificial Intelligence in Physical Education: Performance, Ethics, and Global Trends

Social Network Analysis and Behavioral Insights to Enhance Patient Engagement in Chiropractic Care: A Quasi-Experimental Study Using Virtual Reality and Deep Learning

Psychometric Properties of the Persian Version of the Social Support Questionnaire in Online Courses: A Transcultural Adaptation and Psychometric Study

Cross-Cultural Adaptation and Psychometric Validation of the Perceived Self-Regulation Skills Scale for Elementary Students in Temporary Online Learning Environments: A Cross-Sectional Study

Exploring Iranian Medical Students' Views on the Pros and Cons of Social Networking: A Cross-Sectional Study

Deep Learning Model for Pneumothorax Detection in Chest Radiographs: A Multicenter Retrospective Cross-Sectional Study

Integrating NotebookLM, Source-Grounded Artificial Intelligence, and Storytelling for Enhanced Physiology Education: A Perspective

From Algorithms to Empathy: Exploring Chatbots as Tools for Medical Student Training

سایر نشریات علمی این دانشگاه نیز در نشانی journals.sums.ac.ir قابل مشاهده است.

معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز