با هدف ارتقای دانش و مهارت کارشناسان آموزش در شناسایی و مواجهه صحیح با دانشجویان آسیب‌پذیر، کارگاه آموزشی «آشنایی با علائم خطر رفتارهای خودآسیب‌رسان و نحوه تعامل با دانشجوی آسیب‌پذیر» به همت مدیریت مشاوره و سبک زندگی دانشگاه علوم پزشکی شیراز برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز، سرپرست مدیریت خدمات مشاوره و سبک زندگی دانشگاه با بیان اینکه این دوره آموزشی با حضور کارشناسان آموزش دانشگاه برگزار شد، گفت: در این برنامه آموزشی، شرکت‌کنندگان با مفهوم رفتارهای خودآسیب‌رسان، علائم و نشانه‌های هشداردهنده و عوامل مرتبط با افزایش آسیب‌پذیری دانشجویان آشنا شدند و درباره اهمیت شناسایی به‌موقع نشانه‌های خطر در محیط دانشگاه به بحث و تبادل نظر پرداختند.

دکتر «اسماعیل سلطانی» افزود: همچنین در بخش دیگری از این کارگاه آموزشی، شیوه تعامل مناسب و حمایتگرانه با دانشجوی آسیب‌پذیر مورد توجه قرار گرفت و بر اهمیت ایجاد ارتباط مؤثر، گوش‌دادن فعال، پرهیز از قضاوت و برخوردهای انگ‌زننده و همچنین شناخت حدود نقش کارشناسان آموزش در مواجهه با دانشجویان نیازمند حمایت تأکید شد.

وی ادامه داد: از دیگر محورهای مطرح‌شده در این برنامه می‌توان به اقدامات اولیه و مؤثر در مواجهه با موقعیت‌های پرخطر، ضرورت ارجاع به‌موقع دانشجو به خدمات تخصصی مشاوره و روان‌شناختی و نقش کارشناسان آموزش به‌عنوان یکی از حلقه‌های مهم شناسایی و حمایت از دانشجویان اشاره کرد.

دکتر سلطانی عنوان کرد: برگزاری این کارگاه آموزشی، در راستای رویکرد پیشگیری، شناسایی زودهنگام و مداخله به‌موقع در رفتارهای خودآسیب‌رسان و با هدف تقویت همکاری میان واحدهای آموزشی و مدیریت مشاوره دانشگاه انجام شد.

وی اظهار کرد: در این برنامه بر ضرورت تداوم آموزش و توانمندسازی کارکنانی که ارتباط مستقیم و روزمره با دانشجویان دارند، به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های مؤثر در ارتقای سلامت روان و پیشگیری از آسیب‌های دانشجویی نیز، تأکید شد.

«مرضیه سادات انجوی»، مددکار اجتماعی مدیریت خدمات مشاوره و سبک زندگی دانشگاه مدرس این دوره آموزشی بود.

پایان خبر