نشست اعتباربخشی آموزشی مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم
پزشکی شیراز، با هدف ارتقای عملکرد این مراکز در حیطه آموزش و بر اساس استانداردهای
مکتوب و مدون ملی در حوزه اعتبارسنجی و ارزیابی آغاز به کار کرد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی
درمانی شیراز، مشاورعالی رییس دانشگاه در این نشست، پایش بازرسان وزارت بهداشت از
مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی شیراز را موجب ارتقای وضعیت آموزشی
دانشگاه برشمرد و عنوان کرد: در کنار محدودیت‌ های ناشی از بحران کرونا و همچنین
گستردگی خدمات دانشگاه علوم پزشکی شیراز به دلیل خدمت رسانی به مراجعان دیگر استان
ها، همچنین وضعیت ساختاری این مجموعه و گستردگی نزدیک به 36 هزار نفره کارکنان پایش
دوره ای ارزیابان اعتبار بخشی وزارت بهداشت می تواند موجب ارتقای این مجموعه شود.

 

دکتر «محمود نجابت» افزود: با توجه به اینکه بحران کرونا آسیب
های جدی به وضعیت آموزش رسانده، مهمترین هدف در حیطه آموزش به ویژه در شرایط کنونی
احیای وضعیت آموزش است.

او ضمن اعلام آمادگی مسوولان دانشگاه و بیمارستان ها برای
بهره مندی از نظرات ارزیابان اعتباربخشی آموزشی وزارت بهداشت، بر تلاش برای اصلاح
و رفع موارد مطرح شده تاکید کرد.

دکتر نجابت اعتباربخشی را گامی موثر در شناسایی نقاط ضعف و
قوت مجموعه و موجب افزایش آگاهی مسوولان از وضعیت دانشگاه دانست و ابراز امیدواری
کرد تا پایش ارزیابان اعتبار بخشی آموزشی وزارت بهداشت، موجب ارتقای وضعیت آموزشی
و درمانی این دانشگاه شود.

دکتر «محسن رازقی» سرپرست معاونت آموزشی دانشگاه نیز در این
نشست با قدردانی از حضور و پایش ارزیابان اعتباربخشی آموزشی وزارت بهداشت، گزارشی
از اقدامات آموزشی دانشگاه به ویژه در بحران کرونا ارایه داد.

تاکید مسوولان
دانشگاه بر ارتقای وضعیت آموزش و ارایه بهترین خدمات آموزشی درمانی به مردم

معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی شیراز دیگر عضو این نشست
بود که خواستار بررسی نقاط ضعف و قوت آموزشی به ویژه در حوزه درمان دانشگاه شد و
اعلام کرد: دانشگاه علوم پزشکی شیراز با دارا بودن نزدیک به 36 هزار کارمند و 67
مرکز درمانی، یکی از بزرگترین دانشگاه های علوم پزشکی در سطح کشور بوده که در حال
ارائه خدمت به مردم است.

 

دکتر «مهرداد شریفی» با اشاره به برگزاری بیش از پانصد نشست
ستاد مدیریت کرونا در دانشگاه علوم پزشکی شیراز، تاکید مسوولان دانشگاه در این
نشست ها، ارتقای امر آموزش و ارایه بهترین خدمات آموزشی درمانی به مردم و مراجعان
دانست.

او 30 درصد ورودی بیماران بستری شهر شیراز را از استان های
دیگر عنوان کرد و با قدردانی از دلسوزی و تلاش اعضای مجموعه سلامت فارس گفت:
آمارها نشان می دهد که استان فارس با تلاش اساتید برجسته و فعالیت شبانه روزی و بی
وقفه کادر بهداشت و درمان در بحران کرونا، کمترین CFR یا
میزان کشندگی (Case fatality rate)در بین دانشگاه های علوم پزشکی کشور را
داشته است.

آغاز تجهیز کارگاه‌های ساخت مراکز
آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با ظرفیت 2 هزار تخت

معاون توسعه مدیریت و منابع دانشگاه نیز در این نشست با تاکید
بر دو جنبه ارزیابی نرم‌افزاری و سخت‌افزاری به عنوان دو عامل تاثیرگذار در ارتقای
وضعیت آموزشی و درمانی دانشگاه، اضافه کرد: با وجود بالا بودن بار پذیرش بیماران
در فارس و به ویژه در شهر شیراز، این مجموعه بهترین عملکرد در حوزه آموزشی و درمانی
را از خود نشان داده که اوج این تلاش ها در دوران کرونا بوده است.

دکتر «سید ابوالفضل هاشمی اصل» با تاکید بر تلاش مسوولان
دانشگاه در راستای حفظ شان و جایگاه مردم در دریافت خدمات درمانی، از آغاز تجهیز
کارگاه‌های ویژه ساخت مراکز آموزشی درمانی جدید با ظرفیت دو هزار تخت خبر داد و
افزود: ساخت مراکز آموزشی درمانی با ظرفیت دو هزار تخت در قالب تفاهم‌نامه ای‌ از
سوی مسوولان دانشگاه، استانداری فارس و وزارت بهداشت پیگیری شده و از ماه های
آینده آغاز می شود.

دکتر «ریتا رضائی» عضو هیات علمی مرکز مطالعات پزشکی و
توسعه آموزش و مسوول اعتبار بخشی آموزشی بیمارستان های علوم پزشکی شیراز نیز در این
نشست موفقیت های آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی شیراز را حاصل تلاش اساتید و
مسوولان دانشگاه دانست و گزارشی از بازدیدها و ارزیابی های دوره های گذشته ارائه
داد.

در ادامه این نشست، نماینده ارزیابان اعتباربخشی آموزشی
وزارت بهداشت به بیان روند بازرسی و بازدید از مراکز آموزشی درمانی شیراز با حضور
معاون آموزشی هر بیمارستان پرداخت.

 

در این نشست، گزارش عملکرد مراکز آموزشی درمانی دانشگاه
علوم پزشکی شیراز از سوی روسا و معاونان آموزشی بیمارستان ها و مراکز آموزشی درمانی
شیراز ارائه شد.

ارائه گزارشی پیرامون اقدامات آموزشی در مراکز آموزشی درمانی
شیراز، شیوه آموزش مهارت های بالینی به دستیاران، تعداد تخت فعال، اقدامات پزشکی
تخصصی و فوق‌تخصصی، فرآیند و شیوه نامه های چگونگی برخورد با بیماران به ویژه در
بحران کووید 19، فرآیند اعتبارسنجی، موارد بازبینی شده برای بهبود کیفیت آموزشی از
دیگر محورهای این نشست بود که از سوی دکتر «جواد کجوری» مدیر مطالعات و توسعه
آموزش پزشکی و دیگر اعضای این نشست مطرح شد.

 

این نشست صبح امروز شنبه، هفدهم اردیبهشت 1401 در سالن خانه
استاد مجتمع رفاهی، آموزشی، فرهنگی و ورزشی ولایت دانشگاه و با حضور مشاور عالی رئیس
دانشگاه، بازرسان وزارت بهداشت، معاونان دانشگاه، مسوولان بیمارستان های شیراز
برگزار شد./103

پایان خبر