تاکید رئیس دانشگاه علوم پزشکی شیراز بر ارتقای آموزش مجازی به اعضای تیم سلامت دانشگاه
.
یازدهمین
نشست شورای عالی آموزش مجازی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با حضور رییس دانشگاه،
معاونان و اعضای این شورا، برگزار شد.
به
گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، رئیس دانشگاه علوم پزشکی شیراز در
این نشست بر بهره مندی از ظرفیت آموزش مجازی برای توانمندسازی اساتید، کارکنان و
دانشجویان دانشگاه تاکید کرد.
دکتر
«علی بهادر» آموزش احیاء به شیوه مجازی را از زمینه های قابل توسعه این شیوه در
دانشگاه علوم پزشکی شیراز عنوان کرد.
او
همچنین آموزش بهورزان و کارکنان به شیوه مجازی را دیگر بسترهای موجود در ین زمینه
برشمرد.
رییس دانشکده مجازی و قطب آموزش الکترونیک
دانشگاه نیز در حاشیه برگزاری این نشست، از روند استفاده از آموزش الکترونیکی(E-Learning) و حوزه IT
در آموزش و بیان اقدامات لازم برای مجازی سازی در حوزه آموزش دانشگاه با هدف تصمیم
گیری در این حوزه، به عنوان محور مهم مورد گفت و گو در یازدهمین نشست شورای عالی
آموزش مجازی دانشگاه یاد کرد.
«مجیدرضا فرخی» افزود: دانشگاه علوم پزشکی شیراز با داشتن دانشکده مجازی به عنوان
یکی از قطب های عالی در حوزه آموزش مجازی در کشور، در این زمینه پیشرو است و
فعالیت های جدی شامل پذیرش دانشجو، انتشار ژورنال علمی برای نخستین بار در سطح
منطقه و مجازی سازی و استفاده از آموزش های ترکیبی مجازی و حضوری در دانشگاه را در
کارنامه خود دارد، همچنین بر اساس برنامه ریزی دانشگاه از سال های گذشته تلاش شده
تا حدود 30 درصد از واحدهای آموزشی دانشگاه تحت پوشش آموزش های مجازی قرار گیرد.
او با
اشاره به برگزاری نشست های متعدد در این زمینه با حضور نمایندگانی از سوی دانشکده
ها و مراکز تحقیقاتی افزود: برای هر دانشکده برنامه عملیاتی تعریف شده و بر اساس آن،
استفاده از تکنولوژی IT
در آموزش دانشگاهی در حوزه علوم پزشکی انجام می شود و کارهای زیادی در این زمینه
انجام شده است.
این
عضو هیات علمی دانشگاه، ادامه داد: این شورا در طول سال دو تا سه نوبت با حضور
رییس دانشگاه و با هدف بررسی مسیر استفاده از این تکنولوژی در آموزش و تصمیم گیری
در زمینه بودجه، زیرساخت، نیروی انسانی و رشته ها برگزار می شود که واحدهای مربوطه
ملزم به اجرای این برنامه هستند.
دکتر
فرخی محور یازدهمین نشست این شورا را نیز استفاده از تکنولوژی آموزش الکترونیکی در
گروه های آموزشی و بالینی، استفاده از کیس های پیچیده روی نرم افزارهای تلفن همراه
برای استفاده در آموزش سطوح مختلف دانشجویی و پوشش آموزش به کمک تلفن همراه عنوان
کرد که با حضور رییس دانشگاه بررسی شد.
او
افزود: با توجه به قابل دسترس تلفن همراه برای همه افراد، ارایه محتوا و بحث های
آموزشی روی نرم افزارهای تلفن همراه برای آموزش کارکنان حوزه سلامت از بهورز تا
پزشک خانواده، از سوی معاون بهداشت دانشگاه پیشنهاد داده و مقرر شد موارد پیچیده
بالینی به صورت نرم افزارهای موبایل تهیه و در اختیار دانشجویان و دستیاران اساتید
قرار داده شود.
رییس
دانشکده مجازی و قطب آموزش الکترونیک دانشگاه، از تاکید رئیس دانشگاه بر برگزاری
نشست با نمایندگان دانشکده ها به صورت هر دو ماه یک بار و سیاست گذاری در این
زمینه خبر داد و با اشاره به تدوین آیین نامه های اجرای آموزش مجازی در دانشگاه
ها، اضافه کرد: آیین نامه های نحوه فعالیت آموزش مجازی برای اعضای هیات علمی و
اسناد اعتباربخشی موسسات آموزش مجازی در دانشگاه های مختلف تصویب و پس از ارسال به
وزارت بهداشت، در دانشگاه مجازی مستقر در تهران که زیر نظر وزارت بهداشت اداره می
شود، تصویب شده و به صورت آیین نامه به دانشگاه ها ابلاغ شده است.
او با
اشاره به تصمیم گیری برای کلان منطقه پنج کشور و پیش بینی تمام امکانات آموزش
مجازی شامل زیرساخت های فنی، آموزش های توانمندسازی اعضای هیات علمی و کارکنان از
سوی دانشگاه علوم پزشکی شیراز برای دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی کلان
منطقه پنج در سال های گذشته ادامه داد: زیرساخت فنی دانشگاه نیز با عنوان LMS(سیستم مدیریت یادگیری الکترونیکی) در اختیار دانشگاه های کلان
منطقه پنج قرار داده شده است و این دانشگاه ها محتواهای آموزشی را بر روی این
سیستم بارگزاری کرده و از آن استفاده می کنند.
این
عضو هیات علمی دانشگاه، گفت: استفاده از حوزه تکنولوژی در آموزش با سرعت به پیش می
رود و کارها را ساده تر و کم هزینه تر می کند؛ ساخت برنامه ها و نرم افزارها در
ابتدا هزینه دارد، اما در انتها با توجه به استفاده روزمره و گسترده در دانشگاه،
نیاز به چاپ و حضور فیزیکی افراد به مراتب کمتر می شود؛ استفاده از تکنولوژی هایی
مانند Mobile Learning،
واقعیت فضای مجازی یا واقعیت مجازی افزوده، Tele
Medicine، پویانمایی و انیمیشن، کلاس های مجازی و ویدئوکنفرانس،
استفاده از تکنولوژی های حوزه آموزش است که با بهره برداری از تکنولوژی به صورت
آنلاین و آفلاین انجام می شود و زیرساخت های آنها در دانشگاه موجود است که با
حمایت و تامین منابع کافی مالی و نیروی انسانی می تواند حرکت عظیمی در حوزه آموزش
دانشجویی، آموزش کارکنان، توانمندسازی اساتید و آموزش همگانی در جامعه باشد.
دکتر
فرخی اضافه کرد: در دانشگاه علوم پزشکی شیراز حدود 500 دانشجو در رشته
های کارشناسی ارشد یادگیری الکترونیکی، MPH خانواده، سیاست گذاری سلامت، کارشناسی ارشد بهورزی و کارشناسی
ارشد آموزش پزشکی به صورت مجازی یا ترکیبی آموزش می بینند که زیرساخت فنی و تولید
محتواهای الکترونیکی آنها در دانشکده مجازی انجام می شود.
در
پایان این نشست که در سالن اجتماعات دانشکده مجازی دانشگاه برگزار شد، با حضور
رییس دانشگاه علوم پزشکی شیراز، تلاش های دکتر «نعیمی» استاد بازنشسته دانشگاه مورد تقدیر قرار گرفت. /102
پایان
خبر
نظر دهید