سرپرست دانشکده علوم و فناوری های
نوین پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، از برگزاری سمینار خلاقیت، مغز و هنر در این
دانشکده، خبر داد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی شیرا، دکتر
«غلامرضا حاتم» گفت: سمیناری با موضوع
خلاقیت، مغز و هنر(Neuro-Art)، بیست و ششم دی در سالن کنفرانس دانشکده
علوم و فناوری های نوین پزشکی و با محوریت بررسی منابع علمی در زمینه توانمندسازی
شناختی در حوزه خلاقیت، برگزار می شود.

 

مدیرگروه علوم اعصاب دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز خلاقیت
را یکی از موضوعات علوم اعصاب دانست که در هنر، مدیریت، کارکردهای اجرایی افراد و حوزه های مختلف عملکردی
می تواند شاخص مهمی تلقی شود.

دکتر «محمد نامی» برگزاری این سمینار را تلاشی در
راستای به کار بردن دانش مغز در توسعه علوم اعصاب کاربردی و مطالعات برآمده از
علوم اعصاب برای بهبود کارکرد در جنبه های مختلف برشمرد و با بیان اینکه موضوع زیبایی شناسی در هنر یکی از بحث های
مطرح در خلاقیت است، افزود: چارچوب خلاقیت در هنرهای تجسمی در دست کم 15 ناحیه
شاخص در از مغز کدگذاری می شود، اینکه ارتباط بین این نواحی در مغز چگونه باعث
ایجاد خلاقیت می شود و یک هنرمند چطور با بهره گیری از ظرفیت کارکردی در مغز می
تواند یک اثر هنری را خلق کند و در چشم مخاطبان زیبا تلقی شود، پرسشی است که در
علوم اعصاب به آن پرداخته می شود.

 

این عضو هیات علمی دانشگاه اضافه کرد: بررسی اینکه چطور با
علوم اعصاب و مداخله در نقشه ارتباطی مغز می شود مغزها را به مغزهای حتی خلاقتری
تبدیل کرد و آیا این امکان وجود دارد یا ظرفیت خلاقیت در افراد محدود است، اینکه
چطور مغز با 120میلیارد سلول عصبی در لحظه باعث ایجاد خلاقیت یا یک اثر هنری می
شود، از اهداف برگزاری اینگونه سمینارهاست.

دکتر نامی در زمینه توانمندسازی شناختی، یکی از راهبردهای
استفاده از یافته های علوم اعصاب در ارتقای عملکرد افراد را بررسی نقش خلاقیت در
مغز و القای خلاقیت بر اساس نقشه کاربردی در مغز دانست و ادامه داد: در گزارش های
موردی یا مطالعات ساختارمند پژوهشی در زمینه علوم اعصاب در قالب نقشه برداری
همزمان مغز از هنرمندان هنرهای تجسمی(نقاشی) زمان خلق یک اثر هنری نیز محقق به
دنبال این است که ببیند با چه رویکردی برای ارتقای سطح کارکردی مغز در حوزه
خلاقیت، می شود هنرمندان را به هنرمندانی توانمندتر تبدیل کرد.

دکتر «هادی علیقلی» معاون آموزشی گروه علوم اعصاب نیز در
همین راستا، یکی از مولفه های حرکت به سمت دانشگاه های نسل سوم را تبیین یافته های
علمی به عنوان علم نافع عنوان کرد و افزود: اینکه چطور بتوانیم از یافته های علمی
به نفع افراد در حوزه های کارکردی مختلف از جمله هنرمندان استفاده کنیم و ظرفیت
خلاقانه در مغز یک هنرمند را از سطح الف به سطح ب ارتقاء دهیم، مساله ای است که
مورد توجه برخی از اساتید و پژوهشگران علوم اعصاب در دانشگاه علوم پزشکی شیراز
قرار گرفته و این مسیر در مطالعات، سمینارها و نشست های آینده، دنبال می شود./102

پایان خبر