با حضور سرپرست معاونت آموزشی
دانشگاه علوم پزشکی شیراز، چگونگی پیشرفت بسته های طرح تحول و نوآوری در آموزش
علوم پزشکی مورد بررسی قرار گرفت.

 

به گزارش
روابط عمومی معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، دکتر «محسن مقدمی» در نشستی
که با حضور مسوولان بسته های تحول و نوآوری در آموزش برگزار شد، گفت: بسته های
مختلف تحول در آموزش با اهدافی طراحی شدند که رسیدن به این اهداف به معنی دستیابی
به نیازها و ضرورت های حوزه آموزش است و بر این اساس برای دستیابی به این اهداف
برنامه ریزی های دقیق کوتاه و بلند مدت ضروری است.

سرپرست معاونت آموزشی دانشگاه
تاکید کرد: برای تسریع در دستیابی به اهداف مشخص شده برای بسته های مختلف تحول در
آموزش، تعیین نقشه های راه و پایش مداوم شیوه های عملکرد باید مورد توجه قرار
گیرد.

او ادامه داد: شاخص های
کارشناسی شده برای پایش و بررسی چگونگی پیشرفت در هر بسته تحول در آموزش، می تواند
زمینه را برای پی بردن به مشکلات و تلاش برای رفع آنها و همچنین تقویت نقاط مثبت،
به خوبی فراهم کند که در این صورت شاهد برنامه ریزی های مناسب تری در راستای اهداف
هر بسته هستیم.

دکتر
مقدمی بر لزوم هماهنگی بیشتر بین دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی کلان منطقه
پنج در راستای همکاری های موثرتر برای رسیدن به اهداف، تاکید کرد.

در این نشست گزارش پیشرفت بسته های عملیاتی طرح تحول و نوآوری در آموزش از
سوی مسوول هر بسته ارایه شد و راهکارهای بهبود عملکرد مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

بسته های دوازده گانه طرح تحول و نوآوری در آموزش شامل ارتقای نظام ارزیابی و آزمون های علوم پزشکی، اعتلای اخلاق حرفه ای، توسعه و ارتقای زیرساخت، بین
الملل سازی، آموزش
پاسخگو و عدالت محور، توسعه راهبردی هدفمند و ماموریت گرای برنامه های آموزش عالی
سلامت، اعتبار بخشی موسسات و بیمارستان های آموزشی، آینده نگاری و مرجعیت علمی،
توسعه آموزش مجازی، آمایش سرزمینی، حرکت به سوی دانشگاه های نسل سوم و پایش برنامه
عملیاتی است./105

پایان خبر